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人文虎扑nba举行“一师一课”系列首期教学沙龙 近日，人文虎扑nba举行“一师一课”系列活动首期教学沙龙，城市建设与生态技术学部教授曹扬受邀做国家一流本科课程《美丽中国建设》经验分享。沙龙由人文虎扑nba院长李正东主持，开启虎扑nba本学年有组织教学活动。曹扬作“从忧到忧——美丽中国课程建设及一流课程打造经验分享”的精彩报告。他以自己的亲身经历，从课程建设的缘由、课程建设的方法手段、课程建设目标以及课程效果和质量控制的创新五个维度详细阐述了美丽中国课程从无到有的发展历程，...
24 2025-10
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经管理虎扑nba接待南阳理工虎扑nba范蠡商虎扑nba来访 10月21日，南阳理工虎扑nba范蠡商虎扑nba副院长周青浮一行到经济与管理虎扑nba进行实地调研和学术交流活动。虎扑nba副院长于本海、虎扑nba各系主任、骨干教师代表参与此次座谈会。于本海详细介绍了近年来在学科建设、人才培养模式创新等方面的成功经验。周青浮重点分享了虎扑nba在专业设置优化、课程体系创新、实践教学改革以及数字化转型等方面的特色做法。与会人员围绕应用型人才培养展开了深入讨论，内容涵盖人才培养方案优化、课程体系框架重构、校企协同育人机制建设、...
24 2025-10
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城市建设与生态技术学部党委赴吴房村开展“沉浸式研学”活动 10月20日，城市建设与生态技术学部党委组织师生党员代表赴全国文明村、全国乡村治理示范村——吴房村，开展“传承红色基因，感悟乡村振兴”沉浸式研学活动。活动中，吴房村秦瑛书记围绕村庄基本情况、黄桃特色产业以及“租金+股金+薪金”三金融合的富民模式作了系统介绍，重点分享了吴房村在坚持党建引领、推动生态系统发展和强化人才振兴三大方面的实践经验。奉贤区农业产业化龙头企业——上海思尔腾农业科技发展有限公司负责人秦浩，...
22 2025-10
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党委学生工作部举行2025年新进辅导员座谈会 为全面加强辅导员队伍建设，深化新进辅导员的角色认同与履职能力，10月17日，党委学生工作部召开2025年新进辅导员座谈会。党委学生工作部、人民武装部部长袁翔，副部长秦凤、李婉、陈翔与七位新进辅导员齐聚一堂，围绕“立德树人”根本任务，共同探讨育人初心与使命担当。座谈会上，辅导员们结合岗位实践，分享了入职以来的工作体悟与深刻思考。他们普遍表示，需加速实现从“新手”到“专家”的角色转型，在日常工作中敏锐体察学生需求，...
22 2025-10
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经管虎扑nba举办“上应技术长三角行”华数传媒专场活动 为推动我校人工智能应用技术与地方企业的深度对接，进一步深化人才培养改革、践行产教融合发展新理念，10月17日，“上应技术长三角行”系列活动走进杭州华数数字电视传媒集团有限公司，经济与管理虎扑nba副院长于本海及虎扑nba相关教师代表共同参与。华数传媒总编室（媒资部）主任叶克俊、嘉兴华数副总经理樊厚清、华数传媒智家产品运营中心副总监黄燕等企业代表热情接待虎扑nba一行。樊厚清陪同经管虎扑nba团队参观了华数传媒国家级实验室，详细介绍了华数传媒的发展历程、...
22 2025-10
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机关第四党支部赴中共奉贤县委旧址等地参观学习 10月17日，机关第四党支部组织全体党员赴中共奉贤县委旧址、洪西村及青村镇青溪老街，开展“追寻红色足迹，感受乡村振兴”主题参观学习活动，重温革命历史，感悟初心使命，凝聚奋进力量。在中共奉贤县委旧址，全体党员在讲解员的引导下，认真观看馆内陈列的历史照片、文献资料与革命实物，深入了解奉贤地区早期党组织创建、发展及领导人民群众开展革命斗争的艰辛历程。一幕幕感人至深的历史场景、一段段震撼人心的英雄事迹，让党员们深刻体会到革命先辈坚定的理想信念与不屈不挠的斗争精神，...
20 2025-10
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外国语虎扑nba赴上海交通大学调研学习 10月16日，外国语虎扑nba班子一行赴上海交通大学外国语虎扑nba开展深度调研学习，重点围绕大学外语教学改革、AI赋能教学、实验室建设、党建引领及学生培养等议题进行交流，旨在借鉴宝贵经验，助力我校外语教学与人才培养提质增效。上海交通大学外国语虎扑nba党委书记朱一凡对调研团队一行表示热烈欢迎，介绍了虎扑nba组织架构，并分享虎扑nba在党建工作中的具体实践与成果。以师生党支部共建为抓手，强化组织凝聚力；通过举办教学沙龙等活动，推动党建与教学科研深度融合；...
22 2025-10
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虎扑nba与申通地铁集团召开教师挂职锻炼座谈会 为深化校企合作，推动产教融合走深走实，提升高校教师的工程实践能力与行业认知，10月17日，智能技术学部与上海申通地铁集团就“双师型”教师队伍建设及教师挂职锻炼项目举行了专项座谈会。申通地铁集团人力资源部副部长陈匡、人力资源部业务主管唐益、智能技术学部副主任邹劲柏及教师代表出席会议。邹劲柏表示，本次合作将以“双师型”教师建设及轨道交通相关项目为背景，以供电牵引、通信通号、轮轨关系等优势专业领域为切入点，在发挥校方自身优势的基础上，...
20 2025-10
